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Diplomado en Liderazgo inclusivo para la minería del futuro


Potencia tu liderazgo en el sector minero, incorporando herramientas que favorezcan un ambiente de innovación y con foco en la sustentabilidad, y potenciando la inclusividad y la perspectiva de género.

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Diplomado en Liderazgo inclusivo para la minería del futuro


Potencia tu liderazgo en el sector minero, incorporando herramientas que favorezcan un ambiente de innovación y con foco en la sustentabilidad, y potenciando la inclusividad y la perspectiva de género.

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Diplomado en Liderazgo inclusivo para la minería del futuro



*** Valor en pesos peruanos
* El inicio de clases puede estar sujeto a cambio

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Quiénes Somos

Clase Ejecutiva UC es el programa de perfeccionamiento profesional Online + Zoom de la Pontificia Universidad Católica de Chile, orientado a actualizar tus conocimientos y entregarte nuevas herramientas y habilidades que te permitirán mejorar, ampliar e incluso transformar tu carrera profesional.

Descripción

El Diplomado en Liderazgo inclusivo para la minería del futuro de Clase Ejecutiva UC busca que los estudiantes adquieran herramientas para potenciar su propio liderazgo dentro de sus organizaciones, considerando un adecuado diagnóstico institucional, el desarrollo de herramientas que favorezcan un ambiente de innovación y con foco en la sustentabilidad, y potenciando la inclusividad y la perspectiva de género, componentes fundamentales para un liderazgo renovado de cara al futuro.

El programa pretende generar una amplia reflexión en torno a la importancia de potenciar el liderazgo inclusivo en la industria de la minería y entregar herramientas para promover el análisis, junto con habilidades claves de gestión para favorecer la innovación y el foco en la sustentabilidad de la operación.

Los cursos apuntan a lograr una base de conocimiento general de la temática y con aplicación especifica en la industria minera, aprendizajes en torno a las buenas prácticas y casos. Además, se profundizará de manera práctica en desafíos específicos que se plantean como cruciales para generar ambientes más inclusivos para las mujeres.

El diplomado busca potenciar el liderazgo inclusivo como una herramienta de gestión del talento, y entregar las distinciones necesarias para liderar las reflexiones organizacionales internas. Además, se analizan herramientas concretas para generar un diagnóstico institucional y detectar brechas en el ámbito de la inclusión. El desarrollo de habilidades de liderazgo es un elemento transversal en los cuatro cursos del diplomado.

Se profundiza, además, en identificar las oportunidades y los desafíos de la innovación de la industria minera como una herramienta clave en la competitividad. Y se abordan las principales temáticas de la sostenibilidad.

Los cuatro cursos del Diplomado en Liderazgo inclusivo para la minería del futuro son online + Zoom. Ello permite construir aprendizajes a partir de los aportes de los participantes y entrega flexibilidad en los horarios de estudio.

Objetivos

Aplicar técnicas para potenciar el liderazgo femenino en la industria minera considerando los procesos de innovación, la necesidad de inclusión y los desafíos de la sustentabilidad.

Metodología 100% online

Aprendizaje interactivo

Contamos con una plataforma interactiva que te permitirá participar de las clases en vivo, interactuar en foros con tus compañeros de clase y acceder a los contenidos de cada curso en cualquier momento, adaptándose a tus necesidades.

Acompañamiento de tutores

En cada curso tendrás un tutor académico quien resolverá tus dudas planteadas en la plataforma online. Además las coordinadoras académicas resolverán tus consultas administrativas a través del correo alumnosuc@claseejecutiva.cl

Clases en vivo

Cada curso está organizado en 6 u 8 clases online y dos clases en vivo, transmitidas vía streaming, realizadas por nuestros destacados académicos o tutores. En estas clases podrás interactuar, realizar preguntas y comentar a tus compañeros de clase.

Material de estudio

Desde el inicio de tu programa online, tendrás acceso al material de estudio necesario para cada clase. Podrás acceder en cualquier momento y en cualquier lugar a tus clases online, papers, videos y otros recursos.

Evaluación en línea

Al final de cada curso tendrás una evaluación de los contenidos estudiados. A través de nuestra plataforma en línea, podrás acceder al examen y sus instrucciones para realizarlo. Además, contarás con soporte en línea para resolver cualquier problema técnico durante tu examen.

ACLARA TUS DUDAS

Quisimos responder las preguntas que muchos nos hacen a través de este video.

Malla académica




Curso Habilidades para potenciar el liderazgo de mujeres
Profesor:  

Ana María Acuña, Magíster Universidad de Chile

Plan de estudios

Clase en Vivo

Los estudiantes deben asistir a dos clases en vivo con el docente, donde podrán reforzar conocimientos y resolver dudas. La asistencia a dichas clases es de carácter obligatoria vía streaming o asistiendo presencialmente en los lugares y horarios de realización que se definan si esto es posible.

Contenidos

Género y participación laboral de mujeres
  • Sesgos inconscientes
  • Conceptos de rol, estereotipos y sesgos de género, lo masculino y lo femenino como marcos de acción posibles
  • La división sexual del trabajo: trabajo productivo y reproductivo
  • Género y trayectoria formativo laboral
  • Brechas de género y participación laboral de mujeres
Promoción de la participación de mujeres en el mundo del trabajo remunerado: tratados políticas y normativa vigente
  • Normativa vigente para la promoción de los derechos de las mujeres
  • CEDAW, Belem do Pará y otros tratados
  • Sistemas normativos nacionales que favorecen igualdad de oportunidades para hombres y mujeres
  • Legislación vigente
  • Institucionalización de los derechos de las mujeres en Chile
Modelos de liderazgo: ventajas y desventajas para la incidencia de mujeres en las organizaciones
  • Modelos de liderazgo
  • Mujeres y liderazgo: Percepción social, sexismo y autopercepción
  • Liderar en clave mujer: ¿Es posible en entornos masculinizados?
  • El techo de cristal y el suelo pegajoso: ¿Qué los causa?
Liderazgo de mujeres desde una perspectiva de equidad, conciliación y corresponsabilidad en las organizaciones
  • Nuevos desafíos del contexto organizacional
  • Equidad de género y conciliación de la vida laboral familiar y personal
  • Herramientas de un/a líder transformacional:
  • Liderando para todas y todos: Empoderamiento, motivación, acción colectiva
  • Tips para convertirte en un líder o lideresa transformacional
  • Mi visión personal: Lo que debe cambiar y lo que puedo cambiar
Rol de los hombres en el impulso al liderazgo de mujeres: De la dicotomía a la colaboración
  • Liderazgo, masculinidad y trabajo
  • Masculinidad hegemónica y nuevas masculinidades
  • Desafíos organizacionales en la participación de mujeres en cargos de liderazgo
  • Cómo se suman los hombres en la construcción de un liderazgo inclusivo desde un enfoque de equidad de género
Herramientas para promover el liderazgo de mujeres en las organizaciones
  • Herramientas diagnósticas para el levantamiento de brechas de género en las organizaciones
  • Gestión estratégica con perspectiva de género
  • Comunicación no sexista e inclusiva
  • Corresponsabilidad y conciliación en el marco de la NCH 3262
  • Protocolos y acciones para prevenir la violencia de género y el acoso laboral y sexual

Clase Ejecutiva UC se reserva el derecho a modificar el contenido en cualquier momento.

Curso Estrategia de innovación y emprendimiento en minería.
Profesor:  

Marcos Lima, Ingeniero civil de Industrias Pontificia Universidad Católica de Chile Ver más...

Mauro Valdés, Máster Universidad de Hamburgo (Alemania) Ver más...

Plan de estudios

Clase en vivo

Durante la clase en vivo, los profesores Marcos Lima y Mauro Valdés analizarán el entorno de innovación presente en las organizaciones con foco en la industria minera y su ecosistema. En la clase se analizará la importancia del mercado minero, el impacto de la globalización y las claves de un comportamiento innovador para sacar provecho de oportunidades viables para el lanzamiento de nuevos productos o servicios en las organizaciones modernas. En temas de emprendimiento se revisarán las claves para gestionar una cultura que permita sacar provecho de la gestión emprendedora tanto al interior como al exterior de una organización para concluir con buenas prácticas que permitan potenciar el efecto multiplicador en la minería y sus implicancias que tienen en la innovación de alto impacto.

Proyecto de consultoría en estrategias de innovación minera

De manera transversal al curso, los alumnos deberán realizar un proyecto en torno a la innovación en minería. El proyecto se realizará de manera colaborativa en grupos de alumnos del mismo curso en donde los alumnos deberán investigar el área de negocios de una empresa para hacer un correcto análisis de socios, trabajadores y principales clientes que permitan hacer un análisis de la propuesta de valor además de la revisión sistémica de entorno de innovación. El proyecto debe culminar con una propuesta de mejora al negocio minero involucrado con el objeto de que la empresa transite hacia un mejor aprovechamiento de sus capacidades y supere obstáculos que impidan tener en su interior una cultura proclive al emprendimiento y la innovación.

Contenidos

El ecosistema minero chileno
  • Caracterización de la minería chilena
  • EE.UU. y Reino Unido, experiencias ilustrativas
  • Investigación, desarrollo e innovación en la minería chilena actual
  • El caso de la innovación en Codelco
De los recursos naturales a la economía de conocimiento
  • Las oportunidades para emprender en minería
  • Los desafíos de la industria minera
  • El roadmap de la minería chilena
  • Las dificultades por vencer para los emprendedores innovadores
Las claves de la innovación en la empresa minera
  • El intraemprendimiento
  • Factores estructurales que favorecen y obstaculizan las capacidades de emprender e innovar en las empresas del sector
  • Elementos de la cultura minera
El emprendimiento y la innovación
  • Pymes y gacelas
  • Dimensiones tecnológicas, de gestión y financieras
  • Ruta de pyme a clase mundial
Innovación y tecnología en minería
  • Políticas de innovación en Chile
  • Recomendaciones para la innovación y el intraemprendimiento en las empresas
  • El ecosistema de la innovación y emprendimiento en minería
  • Etapas del proceso de innovación tecnológica
Escalamiento, vínculos y brechas
  • Proceso de desarrollo de soluciones industriales desde la idea hasta la fase industrial-comercial
  • Desafíos del escalamiento
  • Modelos de vinculación cliente-proveedor basados en la colaboración
  • Modelos de asociatividad entre proveedores
  • El empresario, clave del éxito

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Curso Sostenibilidad en minería: enfoque de género e inclusión
Profesor:  

Lilian Velásquez, Ph D Murdoch University (Australia)

Plan de estudios

Clase en vivo

Los estudiantes deben asistir a dos clases en vivo con el docente, donde podrán reforzar conocimientos y resolver dudas. La asistencia a dichas clases es de carácter obligatoria vía streaming o asistiendo presencialmente en los lugares y horarios de realización que se definan si esto es posible.

Trabajo grupal

En el proyecto grupal los alumnos en equipo deberán trabajar con base en un caso real para responder reflexivamente a preguntas aplicadas que se plantean en relación a la economía de la energía. Para realizar el trabajo los alumnos deberán investigar en torno a diversas temáticas contingentes a la economía de la energía y sus distintos mecanismos de regulación con base en los incentivos económicos y tomando en consideración el contexto que engloba la toma de decisiones en su gestión.

Contenidos

Introducción a los desafíos de la industria minera
  • Minería chilena y mundial
  • La economía minera en el siglo XXI
  • Integración de negocios y procesos a lo largo de la cadena de valor
Desarrollo sostenible en minería
  • Agenda 2030 y objetivos de desarrollo sostenible
  • Compromisos y acuerdos hacia la carbono neutralidad y su impacto en minería
  • Economía lineal-circular y reciclaje
  • Integración del pensamiento sostenible en minería
Participación de la mujer para el desarrollo sustentable en minería
  • Logros y desafíos en la incorporación de la mujer en minería
  • Actuales tendencias de liderazgo de mujeres en el sector minero
  • Programas de mentorías para empoderamiento femenino en minería
  • Agrupaciones de mujeres en minería en Chile y el mundo
  • Políticas de género vinculadas al sector minero
Metales críticos fundamentales en el desarrollo sostenible en minería
  • Definición de materiales y metales críticos
  • Demanda y capacidad de producción de metales críticos
  • Tecnologías y sus materiales asociados para lograr un mundo sustentable
Minería Urbana: un desafío para el desarrollo sostenible
  • Definición y conceptos claves de la minería urbana
  • Desafíos ambientales y sociales
  • Economía circular y minería urbana
  • Tecnologías de recuperación de metales
El futuro de la minería
  • Los grandes desafíos —relaves, cierre de minas, agua y energía.
  • Innovación en minería —casos de estudio.
  • Capital humano para el desarrollo sostenible en minería

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Curso Estrategias de liderazgo inclusivo para fortalecer la diversidad y la equidad en las organi...
Profesor:  

Myriam Aluanlli, Máster Universidad de Barcelona (España)

Plan de estudios

Clase en Vivo

Los estudiantes deben asistir a dos clases en vivo con el docente, donde podrán reforzar conocimientos y resolver dudas. La asistencia a dichas clases es de carácter obligatoria vía streaming o asistiendo presencialmente en los lugares y horarios de realización que se definan si esto es posible.

Contenidos

Diversidad en el trabajo
  • Introducción al concepto de diversidad organizacional
  • Principales tipos de diversidad en el trabajo
  • Contexto global y marco normativo local
  • La paradoja de la diversidad
  • Atracción, selección y retención de talento diverso
Inclusión laboral
  • Introducción al concepto de inclusión organizacional
  • El ABC de la inclusión: autoría (authorship)
  • El ABC de la inclusión: pertenencia (belonging)
  • El ABC de la inclusión: competencia (competence)
  • El regalo del desacuerdo
Equidad
  • Introducción al concepto de equidad organizacional
  • Derechos humanos: principio de igualdad y no discriminación
  • Igualdad versus equidad
  • Teoría de la equidad de Adams
  • Modelo Press para promover equidad
Competencias del líder inclusivo
  • Compromiso visible por la diversidad
  • Humildad
  • Consciencia del sesgo
  • Curiosidad empática
  • Colaboración e inteligencia cultural
Barreras de la diversidad, equidad e inclusión (DEJ)
  • Sesgos inconscientes, negación y creencias limitantes
  • Patrones de pensamiento negativos y hábitos no inclusivos
  • Gaslighting o abuso emocional
  • Emociones adversas al cambio
  • Carencia de espacios de interacción físicos o virtuales de encuentro
Facilitadores de la diversidad, equidad e inclusión (dei)
  • Escucha
  • Comunicación eficaz y feedback
  • Empatía y conciencia organizacional
  • Participación y manejo de conflictos
  • Influencia y liderazgo inspiracional para una cultura inclusiva

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Jefe de programa

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Nicolás Majluf

Ph.D MIT (EE.UU.)

Nicolás Majluf es Ph.D. en Management del Massachusetts Institute of Technology (MIT), EE.UU. También es M.Sc. en Investigación de Operaciones de la Universidad de Stanford, (EE.UU.), e ingeniero civil de Industrias de la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC). Además, es profesor emérito del Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas de la UC. Se desempeña como consultor y director de empresas. Su principal área de investigación en la actualidad es la gestión estratégica y los temas de administración superior de empresas.

Profesores

Ana María Acuña

Magíster Universidad de Chile

Ana María Acuña tiene un Magíster en Psicología de la Universidad de Chile, y es psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Además es diplomada en Gestión de Políticas Sociales, en Investigación y en Género y Gestión Pública, entre otros. Asimismo cuenta con una certificación como Maestro Guía Nivel experto por la Cámara Chileno-Alemana de Comercio e Industria. Ana María Acuña tiene una vasta trayectoria en gestión y formación en instituciones de educación superior universitaria con perspectiva de género, participación e inclusión sociolaboral. Actualmente se desempeña como directora de Responsabilidad Social Inclusiva en Fundación Ronda Chile.

Lilian Velásquez

Ph D Murdoch University (Australia)

Lilian Velásquez es PhD in Mineral Science Murdoch University, Australia, e ingeniera civil metalúrgica de la Universidad de Concepción. Profesora asociada de la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC), Escuela de Ingeniería, Departamento de Ingeniería de Minería. Ha sido académico y directora del Departamento de Ingeniería de Minas y Metalurgia de la Universidad Católica del Norte; académica de la Universidad de Santiago y Universidad de Talca. Se destaca en sus investigaciones acerca de la hidrometalurgia como motor para la obtención de metales de forma sustentable. Lilian Velásquez, además, es autora de numerosas publicaciones y ha liderado proyectos de investigación con diversas plantas mineras, ANID y Corfo. Editora y revisora de publicaciones en revistas indexadas. En el año 2021 figuró como una de las 100 mujeres inspiradoras en minería WIM Chile.

Marcos Lima
Marcos Lima

Ingeniero civil de Industrias Pontificia Universidad Católica de Chile

Marcos Lima es ingeniero civil de Industrias de la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC). Se desempeña como profesor del Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas de la UC y del Departamento de Industrias de la Escuela de Ingeniería de la Universidad de Chile. Asimismo, es director del Programa Investigación y Post Grado en Economía de Minerales de la UC. “Copper Man of the Year 2000” (Hombre del año en la industria del Cobre 2000), designado por el Copper Club con sede en Nueva York. También fue director nacional del Instituto de Normalización Previsional (INP) de Chile entre 1990 y 1994; vicepresidente de Administración y Finanzas de Codelco-Chile entre 1994 y 1996, y presidente ejecutivo de esta última empresa entre 1996 y 2000.

Mauro Valdés
Mauro Valdés

Máster Universidad de Hamburgo (Alemania)

Mauro Valdés es abogado de la Pontificia Universidad Católica de Chile y tiene un Máster en Derecho de la Universidad de Hamburgo, Alemania. Actualmente es presidente del Programa Nacional de Minería de Alta Ley. Asimismo, previamente fue director ejecutivo de Televisión Nacional de Chile - TVN, vicepresidente de Asuntos Corporativos y Comunicaciones de BHP Billiton, división Metales Base, y vicepresidente de Asuntos Corporativos y Externos de Minera Escondida. También fue el primer gerente general del Consejo Minero de Chile.

Myriam Aluanlli
Myriam Aluanlli

Máster Universidad de Barcelona (España)

Myriam Aluanlli es máster en Coaching y Liderazgo Personal de la Universidad de Barcelona (España), Magíster en Ciencias de la Ingeniería e ingeniera civil industrial de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Además tiene experiencia profesional en áreas de recursos humanos, estudios y evaluación de proyectos en distintas empresas chilenas. Por otra parte, sus principales fortalezas son compromiso, iniciativa, buen manejo de relaciones interpersonales y trabajo en equipo. Interesada en participar de proyectos e iniciativas desafiantes donde pueda aportar con sus conocimientos y habilidades.

Ventajas

Prestigio UC

La Pontificia Universidad Católica de Chile posee más de 120 años educando y formando a los líderes de nuestro país. El prestigio UC es reconocido esencialmente por la calidad de sus docentes como por su excelente sistema de enseñanza, los cuales la han transformado en la universidad número uno del país y la mejor universidad de habla hispana en Latinoamérica.

Profesores de Clase Mundial

Nuestro proceso educativo es apoyado y guiado por la excelencia, el sello y el prestigio de los académicos de la Pontificia Universidad Católica de Chile, formados en las mejores universidades a nivel mundial.

Moderno modelo pedagógico

Contamos con una plataforma interactiva, con la última tecnología en educación a distancia, que te permitirá vivir la experiencia del aprendizaje en línea: Acceso a clases en vivo y constante interacción en foros, con académicos y tutores.

Flexibilidad

Tenemos diversos programas académicos que impartimos con un exclusivo e innovador sistema de aprendizaje, enfocado en la flexibilidad y adaptado a tus necesidades de tiempo y espacio, permitiendo que puedas estudiar donde quieras y cuando quieras.

Programas online

Somos un programa de perfeccionamiento profesional 100% online creado por la Pontificia Universidad Católica de Chile, orientado a actualizar tus conocimientos y entregarte nuevas herramientas y habilidades que te permitirán mejorar, ampliar e incluso transformar tu carrera profesional.

Requisitos de postulación

Para postular a un programa de Clase Ejecutiva UC debes cumplir alguno de estos requisitos:

  • Título profesional universitario.
  • Título de egresado de instituto profesional o centro de formación técnica.
  • Conocimientos equivalentes en el área del programa al que estás postulando.

Se sugiere contar con un dispositivo compatible, navegadores web actualizados, conexión a Internet estable, sistema operativo compatible, capacidad de reproducción multimedia, cámara y micrófono.




Inversión

Precios

Precio :
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Medios de pagos Chile

  • 12 cuotas tarjeta de crédito sin interés para nuestros diplomados y 3 cuotas tarjeta de crédito sin interés para nuestros cursos. En caso de existir interés, este será generado específicamente por su banco y no por Clase Ejecutiva UC.
  • Transferencia bancaria.

Medios de pagos internacional

  • Pago al contado a través de transferencia bancaria
  • Pago en cuotas para nuestros diplomados a través de cuponera electrónica (*)
  • Pago a través de Paypal

(*) Cuponera electrónica: Sistema de pago en cuotas, sin interés.

 

Clase Ejecutiva UC

Certificados apostillados

Una de las características más importantes de los títulos emitidos por la Pontificia Universidad Católica de Chile es que pueden ser apostillados gracias al Convenio de la Apostilla de la Haya. La Apostilla es una certificación única que permite agilizar el proceso de acreditación y certificación de títulos o documentos extranjeros en algún país miembro del Convenio de la Apostilla. Los documentos emitidos en Chile para ser utilizados en un país miembro del Convenio de la Apostilla que hayan sido certificados mediante una Apostilla, deberán ser reconocidos en cualquier otro país del convenio sin necesidad de otro tipo de certificación. Más información sobre el proceso de Apostilla en http://apostilla.gob.cl. El certificado del curso es apostillable. Sin embargo, la Clase Ejecutiva UC no se hace parte de la gestión de apostillarlo.

Un día en Clase Ejecutiva UC